Hochbegabung

Von der Diagnostik bis zur individuellen Förderung

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Hochbegabung – Ein erster Überblick

Die folgende Seite beschäftigt sich mit dem Ablauf der Diagnostik und soll Ihnen helfen, häufig gestellte Fragen zu den Themen der Hochbegabung und Begabtenförderung zu beantworten.

Sie können auch gerne die nachfolgende Navigation nutzen, falls Sie direkt zu einem bestimmten Abschnitt springen möchten. Klicken Sie dazu auf die dazugehörige Frage.

Hochbegabung – was ist das überhaupt?

Welche Einflussfaktoren gibt es?

Gibt es typische Merkmale einer Hochbegabung?

Wie wird die Hochbegabung festgestellt?

Eine kurze Definition

Hochbegabung – was ist das überhaupt?

“Hochbegabung bedeutet, über außerordentliche Talente zu verfügen und enorme intellektuelle Fähigkeiten zu besitzen, um aus diesen Talenten etwas Großes entstehen zu lassen.”

Sabine Fliegel

Allgemeine Kriterien der Hochbegabung

Für eine Hochbegabung sollte ein IQ um 130 und höher vorliegen.

Hochbegabung ist kein Garant für ein erfolgreiches Leben.

2-3 % der Bevölkerung ist als hochbegabt einzustufen.

Die zugrundeliegenden Intelligenzfaktoren liegen in unterschiedlichen Ausmaßen vor.

„Hochbegabung ist ein Geschenk, das genutzt werden sollte“.

Ganzheitlicher Ansatz

Welche Einflussfaktoren gibt es?

Nach Prof. Franz Josef Mönks ist das Zusammenspiel des sozialen Umfelds (Freunde, Familie, Schule) und der Persönlichkeitsmerkmale (Motivation, Kreativität, Intelligenz) ausschlaggebend für die Entwicklung einer Hochbegabung bei Kindern und Schülern.

Diese Ergebnisse helfen uns dabei, einen ganzheitlichen Ansatz für die Förderung hochbegabter Schüler und Schülerinnen zu entwickeln. Dabei werden die gesunden Anteile, die Begabungen und die Talente des hochbegabten Menschen gefördert. Neben den Charaktereigenschaften inkludieren wir ebenfalls das soziale Umfeld. So lässt sich ein voll umfassendes Ergebnis gewährleisten.

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Einflussfaktoren für die Entwicklung einer Hochbegabung
Die menschlichen Begabungen sind vielfältig!

Gibt es typische Merkmale einer Hochbegabung?

Hochbegabte Menschen fallen wegen verschiedener Eigenschaften und wegen besonderer Qualitäten auf. Wenn eine – oder mehrere der unten aufgeführten Kriterien zutreffen, dann lohnt es sich, eine IQ-Testung durchführen zu lassen.

Mögliche Eigenschaften hochbegabter Menschen:

  • Hohe Auffassungsgabe
  • Perfektionismus
  • Stark ausgeprägter Wortschatz
  • Tiefgründigkeit
  • Wenig Interesse an gleichaltrigen Mitmenschen
  • Gefühl der Isolation (Anderssein)
  • Besonders schnelles Lernen
  • Kritisches Hinterfragen von Autoritäten
  • Unter- und Überforderung
  • Kreativität
  • Hohe Erwartungen an sich und andere
  • An Problemlösung orientiert
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Ein besonderer Schwerpunkt:

Die Beratung und Förderung von besonders begabten Kindern mit Lern- und Leistungsschwierigkeiten (Underachievement)

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Für Hochbegabung muss ein IQ um die 130 vorliegen
Wissenschaftlich erprobte und anerkannte Methoden

Wie wird die Hochbegabung festgestellt?

Die Hoch – oder Höchstbegabung eines Menschen lässt sich nach ganz unterschiedlichen Kriterien diagnostizieren. Am sichersten ist die Diagnostik mithilfe eines wissenschaftlich erprobten und anerkannten IQ-Tests. Dieser hilft uns, den aktuellen Stand des Kindes – oder des Erwachsenen – einzuschätzen. Für eine intellektuelle Hochbegabung sollte ein IQ um 130 und höher vorliegen.

Mittels wissenschaftlich fundierter Diagnostik, Anamnese, dem Gespräch mit Ihnen und Ihrem Kind, sowie durch Beobachtung, finden wir die Begabungen Ihres Kindes und geben Ihnen Anregungen, um diesen angemessen gerecht zu werden. So lässt sich eine bestmögliche Beratung gewährleisten.

Häufig gestellte Fragen zum Thema Hochbegabung

Ein IQ-Test ist prinzipiell ab dem Alter von drei Jahren möglich. Jedoch sind Ergebnisse in diesem Alter oft weniger aussagekräftig. Ab dem vierten, besser noch ab dem fünften Lebensjahr, macht die Hochbegabungsdiagnostik deutlich mehr Sinn. So kann beispielsweise die Entscheidung des Einschulungszeitpunktes durch IQ-Tests unterstützt werden. Langfristige Prognosen lassen sich in diesem Alter jedoch nicht treffen.

Je nach Alter dauert der IQ-Test zwischen 1 und 2,5 Stunden.

Die IQ-Testung hilft uns, den aktuellen Stand des Kindes oder Erwachsenen einzuschätzen, um die individuellen Begabungen des Menschen zu erkennen und angemessen zu entfalten. Hochbegabte brauchen eine angemessene Förderung Ihrer Talente und Ihrer besonderen Fähigkeiten, damit sie nicht ungenutzt verkümmern. Aus underachievement erwächst dann, oft sogar umgehend, Motivation.

Kinder stören in der Schule, wenn sie unkonzentriert, gelangweilt, unter – oder überfordert sind. Mittels einer Anamnese (Ermitteln der Vorgeschichte) und einer umfangreichen Diagnostik können die Gründe herausgefunden und dem Kind oder Jugendlichen individuell geholfen werden.
Falls Sie folgende Kriterien bei sich, Ihrem Kind, oder Angehörigen beobachten, dann lohnt es sich, einen IQ-Test in Erwägung zu ziehen.

Leistungen werden privat in Rechnung gestellt. Dabei richten wir uns nach der GOÄ/GOP. Die Kosten für die IQ-Diagnostik richten sich nach Art und Umfang. Haus – und Schulbesuche werden stundenweise, als halber – oder ganzer Tag (Stundenpauschale) abgerechnet. Fahrtkosten für Hausbesuche werden ebenfalls privat in Rechnung gestellt und richten sich nach der Entfernung und dem Aufwand.

Nach der Diagnostik schließt sich die Auswertung des Testergebnisses und die Beratung an, um dem Kind, Jugendlichen, oder Erwachsenen die bestmögliche individuelle Begabtenförderung zu ermöglichen.

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  • Dipl. Psych. Sabine Fliegel
  • Corvey 1, 37671 Höxter
  • 05271 – 692 31 31*
  • email@sabinefliegel.de

* Telefonische Sprechstunde ist mittwochs zwischen 10:45 – 11:15 Uhr. Gerne können Sie mir auch eine Nachricht auf dem Anrufbeantworter hinterlassen.